TK学校3

老李头儿坐在TK学校3的教室里，他那一头稀疏的头发，就像是他那点儿零散的知识储备。他戴着一副金边眼镜，看起来倒是有那么点学问的样子，但其实嘛，他的学问全靠他那两张能说会道的嘴巴。

这天，老李头儿正拿着一本破旧的教科书，对着讲台下一群学生吹嘘自己的“智慧”。这些学生啊，一个个都长得眉清目秀，可就是那眼神，好像都在说：“这老头儿又来摆龙门阵了，咱们还是先吃个苹果再说。”

“同学们，听我说哦，这道题啊，你们看，其实简单得很！”老李头儿一拍桌子，那声音就像是在锅边敲打，顿时吸引了全班同学的。

“简单个锤子，老师！”一个学生忍不住开口了，他那四川话一出口，全班同学都笑了。

“哈哈哈，你个小子，还敢顶撞俺的课？”老李头儿瞪了那学生一眼，随即又笑了起来，“好好好，不跟你计较。这题嘛，你们看，关键是要会变通。”

说完，老李头儿就拿起粉笔，在黑板上画起了图形。他一边画，一边唠叨：“你们看嘛，这三角形，这圆形，都是圆规画的，圆规这玩意儿，咱们学校可没有，但你们知道啥子东西代替圆规吗？”

“啥子东西？”学生们的兴趣被勾了起来，纷纷猜测。

“嘿就是你们的小啊！”老李头儿一说完，全班又出一阵笑声。

“老李头儿，你这比喻也太形象了吧！”一个女生笑得花枝乱颤。

“形象得很，形象得很！”老李头儿得意地拍了拍胸脯，“你们看，把小当圆规，这不就画出了圆形嘛，再利用三角形的稳定性，不就解决问题了？”

学生们听了，纷纷点头，原来这道题还真有这么简单的方法。

“所以说嘛，同学们，学习不就是要动脑筋，想办法吗？”老李头儿指着黑板上的图形，继续说，“这世界上的知识，就像这黑板一样，都是无穷无尽的，关键是要自己去探索，去发现。”

学生们听了，纷纷陷入了沉思。他们知道，老李头儿虽然啰嗦，但他说的没错，学习确实需要自己去发现，去探索。

就在这时，教室门口传来一阵喧闹声，一个男生急匆匆地跑了进来，大声喊道：“老师，了，了！”

“咋个了嘛？”老李头儿放下粉笔，疑惑地问。

“我们班的电脑，被一个小偷偷走了！”男生气喘吁吁地说。

“哦？小偷？那可真是新鲜事儿！”老李头儿放下心来，笑着说，“这小偷还挺有眼光，竟然偷了我们班的电脑，哈哈，看来他也是个搞技术的。”

“可是，老师，那我们上课怎么办嘛？”一个女生着急地问。

“放心吧，同学们！”老李头儿拍了拍胸脯，“我们TK学校3可是有无数智慧的结晶，相信我，办法肯定有。”

说完，老李头儿就带领着学生们，开始了一场智慧的较量。他们利用身边的资源，想办法解决电脑被偷的问题，而在这个过程中，他们也收获了更多的知识和友谊。

而这个故事，也成为了TK学校3的传说，流传了很久很久……